阳透过帘，板投柔晕。
揉揉睛，起，子里第个冒竟然——隔壁个叫季川男孩，今吗？
个法让里像揣只兔子，扑通扑通个。
边哼着里片主题曲，边速洗漱、换。
妈妈苏芳梳个漂亮麻辫，还系个最莓绳。
“妈，今么呀？”
初凑到，探着袋，睛亮晶晶问。
活泼，似乎总熟悉逸里才格显现。
“牛奶、鸡蛋，还豆包。”
苏芳转过，笑着捏捏女儿，“，完好，别迟到。”
饭，初得很，但却些飘忽。
忍又起季川。
起么，习惯吗？
跟玩吗？
……自己个班吗？
各种各样问题像泡泡样里冒，让既期待又点莫名紧张。
背包，跟妈妈再见，初。
清晨巷比午更，空清，带着湿润息。
识朝隔壁栋砖，紧闭，悄悄，么。
故放脚步，边踢着子，边竖起朵着周围。
没，个清脆音自传：“初！
等等！”
好朋友林晓。
林晓也附，两总起。
林晓性格比初向得，像只疲倦麻雀。
“晓！”
初脚步，笑容。
“哎，吗？
隔壁搬邻居？
昨妈跟张奶奶聊都到！”
林晓几步到边，神秘兮兮凑，“个跟差男孩，真？”
“嗯，”初点点，，“叫季川。”
“季川？
名字点酷哦！”
林晓睛转转，“得么样？
帅帅？
跟里种从爷样？”
初被林晓连串问题问得点懵，努力回昨个，认真：“……话，起点凶，但……好像又没么凶。”
也该么形容种。
“哦……”林晓若所，“今们吗？
跟们个班啊？”
“。”
初摇摇，里却也抱着同样好奇。
两聊着，很就到榕实验。
正峰，闹非凡，穿着孩子们像股股流溪，汇入园。
初林晓拉着级班教。
教里己经同，晨音、嬉笑打闹音混杂起。
初习惯性先往自己座位，目却自教里逡巡圈。
然，目就定。
教靠最排，张好久没空子，个昨才搬男孩——季川，正里。
似乎刚到久，包还放腿，崭课本摊面，但并没，只微微着，着自己指，侧线条紧绷着，好像把自己包裹个无形罩子里，隔绝周围所喧嚣。
初又漏拍。
真，而且，跟自己个班！
，课铃响，班主任王老师拿着教案。
王老师位岁女老师，平挺。
教里迅速。
王老师到讲台，清清嗓子，目扫过全班，最落季川。
带着鼓励笑容，：“同们，今们班位同。
从滨转过，名叫季川。
迎！”
稀稀拉拉掌响起，带着好奇打量。
季川似乎被突如其注弄得些自，站起，幅度很朝鞠个躬，音句：“好，叫季川。”
便迅速，自始至终都没么抬。
“滨啊，嘛！”
底刻同议论。
排刘浩甚至夸张“哇”。
王老师示，然指指初斜方个空位：“季川同，就先到个位置吧，同陈阳同，以互相，互相帮助。”
季川点点，拿起包，默默过。
个位置就初方，隔着条过。
初能清楚到勺，剪得很，起。
得很首，背挺得首，像班其男样松松垮垮。
节语文课，初都点焉。
努力王老师讲课文，睛总由自主瞟向个背。
几乎，只老师求划点或者记候，才拿起，字姿势很标准，腕却似乎些用力。
文具盒，很简单，面么图案都没。
课本崭，但似乎还没得及包皮。
好像，真很习惯里。
初忍。
从么边到个陆榕，语言音能都太样，周围全陌……忽然得，个起点“酷”男孩，好像也挺怜。
也许因为察到目，也许只巧，老师让翻候，季川微微侧过，目经往旁边扫。
正好对初及收回线。
初猛，像被烫到样，，颊受控制起。
假装认真翻着页，脏却还怦怦首。
到吗？
得自己很奇怪吗？
敢再抬，里糟糟，既点懊恼，又点清紧张。
阳透过叶，课本投细碎跃斑，，因为个叫季川同，似乎真变得些样。